viernes, 27 de mayo de 2011

Mes del mar


Por siglos, el mar ha inspirado a poetas y novelistas de todos los pueblos. El sonido de las olas, el quehacer de los navegantes o la insondable profundidad de las aguas, han poblado de palabras marinas la literatura universal.
Viajeros místicos, aventureros del fondo marino, valientes marineros y osados pescadores... Hace siglos que el mar es tema de poetas y novelistas


Como decia el mar inspira a grandes y a chicos ahora veran los niños para dar un broche a este mes del mar el 1ª ciclo básico se juntarón en la Biblioteca a trabajar ya sea pintando o bien trabajando con conchitas de mar..







Bajo la inspiración del entonces Comandante en Jefe de la Armada, Almirante don José Toribio Merino Castro y con el objeto de resaltar en el mes de Mayo las gestas heroicas del

Combate Naval de Iquique y Punta Gruesa, y el océano como fuente inagotable de prosperidad, en 1974 fue creado el “Mes del Mar”, el que a través de su relevante historia ha ido fomentando en la conciencia ciudadana la importancia de este patrimonio, baluarte en el progreso y soberanía de Chile en el Pacífico.





La importancia de nuestro mar es geopolítica y económica. Chile posee más de 5 mil kilómetros de costa, que se transforman en más de 11 mil kilómetros de borde costero, considerando las muchas islas, bahías y fiordos existentes en la zona sur y austral, lo que es un enorme potencial tanto para la pesca, la acuicultura y la actividad turística. Gran parte de los productos que exporta nuestro país – madera, cobre, fruta, harina de pescado, conservas, productos del mar congelados y muchos más – son transportados por barcos que unen nuestros puertos con los cinco continentes









domingo, 22 de mayo de 2011

Combate Naval de Iquique.


                                        El día Viernes 20 los niños del Colegio Cristóbal Colón rindieron homenaje a los héroes del Combate Naval de Iquique.


Sra: Marcela Melita quien es la encargada del acto.



Sra.
Mariana Delgadillo , es la encargada de dirigir el himno nacional



Nació en la noche del 3 de abril de 1848, en la hacienda de San Agustín de Puñual, en la falda del cerro Coigüen, en Ninhue, departamento de Itata. Murió en el combate naval de Iquique el 21 de mayo de 1879.
Hijo de Agustín Prat y de María del Rosario Chacón. Lo bautizaron en la parroquia de Ninhue, cerca de Quirihue, el 2 de marzo de 1849. Ese mismo año fue trasladado a Santiago.
Ingresó en la Escuela Naval, el 28 de agosto de 1858. En enero de 1860 embarcó en la Esmeralda. Fue nombrado aspirante el 13 de julio de 1861 y se graduó de guardiamarina el 13 de julio de 1864. En noviembre de 1865 era teniente segundo.





Un pequeño recitando una poesia a Arturo Prat.



 Los niños del 4ªaño cantando una canción dedicada a Arturo Prat.







Combate Naval de Iquique
Rotas las relaciones con el Perú, y con ello iniciada la Guerra del Pacífico que enfrentaba
Chile contra los aliados Perú y Bolivia, las hostilidades comenzaron en el océano. La campaña marítima se emprendió entonces con actividad febril


El almirante chileno Williams Rebolledo llevó su escuadra a las aguas peruanas. Bloqueó a Iquique y luego se dirigió al Callao, dejando en aquel puerto sólo dos barcos de madera antiguos y ya gastados por el uso: la Esmeralda y la Cobadonga.
La escuadra peruana, por su parte, había salido del Callao con dirección al sur en diferentes divisiones y los buques chilenos no la encontraron en el camino. Fue así como los dos más poderosos acorazados del Perú, el monitor Huáscar y la Independencia a cargo del comandante del primero, Miguel Grau  llegaron frente a la bahía de Iquique y se dispusieron a hacer presa de aquellos dos barquichuelos que bloqueaban el puerto.

Tuvo entonces lugar el memorable Combate Naval de Iquique del 21 de mayo de 1879. Al amanecer de ese día, el capitán Carlos Cóndell, comandante de la Covadonga, fue avisado por el oficial de guardia de su buque que hacia el norte se divisaban dos grandes barcos. En el acto saltó sobre el puente y observó. No le fue difícil reconocer que esos barcos eran el Huáscar y la Independencia.Mientras hacía poner a su tripulación sobre las armas, se dirigió hacia la Esmeralda, que estaba más al interior de la bahía, para dar aviso a su comandante y jefe del bloqueo, capitán Arturo Prat  Inmediatamente se decidió Prat a resistir hasta el último trance. Comunicó a Cóndell su resolución y le ordenó seguir sus aguas. "All right" (está bien), le contestó serenamente Cóndell.. En ese mismo instante, una granada del Huáscar cayó con estrépito en el mar, entre los dos buques chilenos, alcanzando a salpicar sus cascos. El fuego comenzó.
           

Después de una hora de activo cañoneo, durante el cual la Independencia descargaba sobre la Covadonga y el Huáscar sobre la Esmeralda, los comandantes Grau y Prat se hallaron frente a frente. Como la Esmeralda estaba cerca de tierra, desde el puerto se le hacía también un nutrido fuego de fusilería. Era evidente que el buque chileno perdía la contienda. Apenas podía moverse y sus tiros se estrellaban en balde contra la coraza del adversario En un momento de calma, Prat hizo formar a su marinería y la arengó, diciéndole: "¡Muchachos! La contienda es desigual. Nunca se ha arriado nuestra bandera ante el enemigo. Espero que no sea ésta la ocasión de hacerlo. Mientras yo viva, esa bandera flameará en su lugar; si muero, mis oficiales sabrán cumplir con su deber". La marinería lanzó un estruendoso "¡Viva Chile!” , y el duelo continuó con más empuje.



                     A las tres horas de combate, la corbeta Esmeralda había sido perforada ya por varios proyectiles; hacía agua, pero su fuego no disminuía El comandante Grau, comprendiendo que no debía prolongar por más tiempo un encuentro tan desigual, suspendió el fuego y con sus máquinas a todo vapor lanzó al Huáscar sobre la Esmeralda, la tomó por la mitad y la atravesó con el espolón. Prat, que esperaba sereno ese instante, dio un grito que era una voz de mando: "¡Al abordaje!". Sus hombres no lo oyeron, y sólo saltó él, acompañado del sargento Juan de Dios Aldea, a la cubierta del buque enemigo. Allí cayeron ambos acribillados de balas La lucha continuó, sin embargo, dirigida por el teniente  Luis Uribe Al segundo espolonazo, otro teniente, Ignacio Serrano , saltó al abordaje también con unos cuantos marineros. Todos hallaron igual suerte que Prat y Aldea. Un tercer golpe de espolón derribó definitivamente a la Esmeralda, con su arboladura y su casco hechos astillas. Entonces un guardiamarina, el joven Ernesto Riquelme  descargó a ras de agua el postrer cañonazo y se hundió en el océano con los despojos de la vieja nave, cuya bandera, todavía al tope, flameaba rozando las olas.

                        
Ver más detalles en:

http://www.armada.cl

miércoles, 18 de mayo de 2011

10 de Mayo




Para el día 10 de Mayo los niños del Kinder trabajaron  en la
"Leyenda del Ängel llamado Mamá"

Cuenta una antigua leyenda que un niño antes de nacer le dice a Dios  “Me dicen que me vas a enviar a la tierra, ¿cómo viviré tan pequeño e indefenso que soy? ”Dios le dijo: "Entre muchos Ángeles escogí uno para ti, que te está esperando, él te cuidará."
Pero dime Dios, aquí en el cielo no hago más que cantar y sonreír, eso basta para ser feliz.”
Dios le contestó al niño: “Tú ángel te dirá las palabras más dulces y más tiernas que puedas escuchar y con mucha paciencia y cariño te enseñará a hablar.”

“Tú ángel te cantará, te sonreirá todos los días y tú sentirás su amor y serás feliz.”
“Y ¿cómo entender, Dios lo que la gente me hable si no conozco el extraño idioma que hablan los hombres?




“Y ¿qué haré, Dios cuando quiera hablar contigo?”
“Tú ángel te juntará las manitos y te enseñará a orar.”
“He oído que en la tierra hay hombres malos ¿Quién me defenderá?”
“Tú ángel te defenderá aún a costa de su propia vida”.
“Pero estaré siempre triste, porque no te veré más Dios.”



“Tú ángel te hablará de mí y te enseñará el camino para que regreses a mi presencia aunque yo siempre estaré contigo.”
En ese instante una gran paz reinaba en el cielo, ya se oían voces terrestres y el niño presuroso repetía suavemente.
“Dios mío, Dios mío, si me voy dime su nombre, ¿cómo se llama mi ángel?”
Dios le contestó:”Su nombre no importa..... Tú le dirás... Mamá



Sólo te traigo una flor
 Sólo te traigo una flor
que ayer cogi en la pradera
Esta noche se secó
te la traigo aquí ¡ya muerta !
Son las cosas de la vida
hoy venimos y mañana volveremos a la senda
ayer hermosa hoy marchita ,no te importe
como estás .A mi me gusta como estás
a mí me gusta así ,cansada y vieja
Pues así te quiero yo
y te quiero por ser fea
pues sé que fea es mi madre
aunque en otro tiempo fue bella.
Te quiero con los ojos cansados
cansados de tanta pena con tus manos
gordezuelas y rugorosas que
han soportado calor frío ,tormentas
para que yo comiera .Y tus piernas
que han andado millas .
¡ Ahora reumáticas ! infatigable viajera
y todo para mí y por mí, para que yo
viviera ! Te mereces la flor más lozana
la mejor de la pradera la que
floreció dichosa para que yo te la diera
Dios que es justo ,que todo lo ve y lo que puede
te de la gloria del cielo cuando vuelvas a la tierra.
 
                                         Eugenio Pascual
 
 

Amiguitos hoy 10 de Mayo es el día de las madres pero no solo es este día del año sino todos los días del año...
 
 

sábado, 9 de abril de 2011

Como cuidar un libro


 Para mis amiguitos lo principal antes de manipular un libro es haberse lavado sus manos y es  lo que la profesora les indica para que la Cuncuna Rayo de Luna ,no tenga ninguno de sus libros que tanto quiere esten sucios ..
Los libros pueden significar distintas cosas para cada quien. Para los que gustan de la lectura los libros son un tesoro inapreciable.
Leer un libro es maravilloso porque uno inicia la lectura y pronto está en otro mundo con personajes, paisajes e historias que igual a una máquina del tiempo nos lleva de una época a otra, o a lugares que jamás imaginamos. Una fotografía nos lleva a un viaje por el pasado, por los recuerdos; es una cápsula de tiempo, que al mirarla nos conecta con experiencias del pasado y nos permite experimentar diversas sensaciones: nostalgia, alegría, tristeza, etc.


                                                        ya los chicos trabajando su guia

Debemos tratar de no exponer en forma directa nuestros libros a la luz, ya que ésta perjudica y provoca un daño irreversible a nuestros textos, sobre todo la exposición a los rayos ultravioletas. Un buen lugar para guardar nuestros libros debe estar alejado de la luz y sólo someterlos a ella cuando los utilicemos.


La limpieza es fundamental para cuidar nuestros libros. El polvo es un agente de deterioro, que mancha el papel y las partículas contaminantes provocan reacciones químicas nocivas que contribuyen a decolorar y debilitar el papel y los cueros. Evitar tomar los libros con las manos sucias y aspirar el lugar donde los guardamos, son buenas precauciones para cuidarlos


Los lectores podemos provocar daños o evitarlos y lo mejor siempre será lo último. Estas simples indicaciones nos ayudarán a que nuestros libros estén siempre en perfecto estado para poder disfrutar plenamente de su lectura


Debemos guardar nuestros libros en un lugar seguro, limpio y aislado de las zonas donde se consumen alimentos y se depositan basuras, sin excesiva humedad, para evitar la atracción de ratones u otras bacterias que provocan serios daños en nuestros documentos

viernes, 8 de abril de 2011

Mis pequeñas visita al CRA





Desarrollar el gusto por la lectura, propiciar el placer de leer, hacer que leer resulte una fuente de dicha, de amor o de gozo... tales son las afirmaciones más frecuentes sobre los objetivos del aprendizaje


El verdadero objetivo de un aprendizaje digno de tal nombre es hacer que los niños/as sean capaces de utilizar lo escrito en cualquier circunstancia, para cualquier tipo de proyecto (también si se trata del suyo) para un proyecto de placer o de expansión






El amiguito nos muestra su trabajo terminado



Mis pequeñas amigas trabajan en sus actividades relacionadas como cuidar los  libros





Una buena manera de iniciar a los niños en la lectura es a través de los cuento. Actualmente, hay multitud de cuentos diversos: unos vienen con pegatinas, otros son colorear o traen desplegables. Es importante que el niño escoja el libro que le gusta para que tenga interés por leerlo. Evita que lo haga en contra de su voluntad, porque es posible que esta actividad produzca en él el efecto contrario


Fomenta el contacto con el libro. Es necesario estar convencido de que la lectura debe ser empleada como una forma más de diversión y no como una obligación. Los libros no deben ser introducidos en el entorno cotidiano del niño sólo cuando empiece la escuela o esté aprendiendo a leer. El contacto con los libros debe empezar antes.







Nuestra tarea  consiste en ayudar al niño/a a construir las herramientas de sus placeres, y no obligarle a sentirlos
Desarrollar el gusto por la lectura, propiciar el placer de leer, hacer que leer resulte una fuente de dicha, de amor o de gozo