El Mito de Yacana

El Mito de Yacana

 A amiguito  el mito que se tiene en la provincia de Huarochirí (en la sierra de Lima) sobre esta constelación andina y la importancia que tiene para sus pobladores

La constelación que llamamos Yacana, es el camac de las llamas, ósea su fuerza vital, el alma que las hace vivir. Yacana camina por un grán río (la Vía Láctea). En su recorrido se pone cada vez más negra. tiene dos ojos y un cuello muy largo. Se cuenta que Yacana acostumbraba beber agua de cualquier manantial, y si se posaba encima de alguien le transmitía mucha suerte. Mientras este hombre se encontraba aplastado por la enorme cantidad de lana de Yacana, otros hombres le arrancaban la fibra. Todo esto ocurría siempre de noche.
Al amanecer del día siguiente se veía la lana que habían arrancado la noche anterior. Esta era de color azul, blanca, negra, parda, las había de toda clase, todas mezcladas. Si el hombre afortunado no tenía llamas, rápidamente compraba algunas y luego adoraba la lana de la Yacana en el lugar donde la habían arrancado. Tenía que comprar una llama hembra y otra llama macho, y sólo a partir de estas dos podía llegar a tener dos mil o tres mil. Esta era la suerte que la Yacana confería a quienes se posaba encima de ellos. Se cuenta que en tiempos muy antiguos, esto le ocurrió a muchas personas en muchos lugares. A la media noche y sin que nadie lo sepa la Yacana bebe toda el agua del mar, porque de no hacerlo el mar inundaría al mundo entero.

Yutu (la perdíz) es una constelación pequeña que aparece antes que la Yacana. Según cuenta la tradición, la Yacana tiene un hijo que cuando mama ésta se despierta. Tambien hay tres estrellas que caminan juntas y en línea recta. A éstas les han puesto los nombres de Kuntur (cóndor), Suyuntuy (gallinazo) y Huamán (halcón). La tradición cuenta que cuando aparecen estas estrellas más brillantes que antes, ese año será bueno para el cultivo. Si en cambio aparecen poco brillantes, ése será un mal año, con mucho sufrimiento.
Mirando el cielo, la constelación andina se puede reconocer porque tiene la forma del cuello y la cabeza de una llama, y en el lugar de los ojos hay dos estrellas muy brillantes. Quizás por ser estas constelaciones andinas espacios oscuros, y por representar la llama, las llamas de lana negra eran muy usadas en las principales ceremonias religiosas del Tawantinsuyu.

Clase de Arte

Amiguitos hoy día vamos a ver ¿que es el arte? recuerden la definición de arte es "Una manifestación de la actividad humana". Aunque no lo querramos estamos haciendo arte, casi desde el día en que nacemos.
Este concepto es muy amplio y nos abre muchas posibilidades, ya que casi todo lo que hacemos puede ser clasificado como arte.

El arte es aquello que les permite expresarse. Cuanto más pequeños son, más libres son de expresarse sin ningún tipo de condicionamiento.

Te dare un ejemplo cuando tu metes tus manos en el barro  y busca formas figuritas hay  otros amiguitos que  apilan  piedritas y tratan de hacer  Torres, como hay otros  niños y niñas que cortan, rompen, pegan, arrugan, estiran y super ponen papeles en un collage colectivo.
Así, a través de todas estas actividades artísticas, exploran diferentes materiales, texturas colores y formas. Experimentan sus posibilidades y combinaciones; descubren sus posibilidades de expresión.

La actividad artística permite a los niños.desarrollar capacidades de expresión, análisis, crítica, apreciación y categorización de las imágenes, los sonidos, las formas relacionarse con el mundo que los rodea y con ellos mismos de una forma afectivamente productiva desafiar y desarrollar sus posibilidades de crear;disfrutar del mundo artístico y expresarse desarrollando su imaginación.

 Es siempre buena la idea de compartir una actividad artística con nuestros hijos;ofrecerles un espacio donde el juego se una al arte en un ambiente familiar.
En primer lugar, para divertirnos y disfrutar el compartir una actividad con los niños. En segundo, porque la
propuesta artística te permiten la transformación de las cosas, la grata sensación de lo logrado con tus propias manos.

Papito lo importante es ayudar a los niños a disfrutar del proceso de realización.Son muchas las maneras que tenemos para conectar a nuestros hijos con el arte:

Podemos, por ejemplo, organizar visitas a museos, galerías y realizar recorridos donde las explicaciones, en forma de cuentos acerquen a los niños a las obras de grandes artistas. El contacto directo con las obras les facilita un contacto afectivo y sensorial con las creaciones artísticas, fomenta en los niños una actitud abierta y activa, la construcción de una mirada crítica y, fundamentalmente, creativa hacia el entorno.

Recorrer con los niños las calles de la ciudad con el objeto de reconocer distintos tipos arquitectónicos y apreciar obras de arte.
 Visitar iglesias antiguas con el objeto de apreciar sus objetos de arte.
 En materia de software educativo, los graficadores artísticos, graficadores de paleta y editores gráficos permiten al usuario expresarse de forma creativa y atractiva utilizando el arte como soporte principal. Pueden complementarse con hardware adicional tal comoun scanner , un lápiz óptico o una tableta de dibujo.
Recorrer a través de internet los principales museos del mundo.
 Podemos también proporcionarles un espacio, las técnicas y materiales necesarios para estimular el desarrollo de su expresión artística. La propuesta es que los niños trabajen
directamente en una experiencia de creación plástica o de creación dramática Enfrentar al niño con el barro en forma directa y utilizando solo sus manos e imaginación, por ejemplo, le ofrece un contacto real con la materia y una relación directa con factores exteriores tal como la humedad del material.
Convertirse en artistas, entregarse a la libre interpretación y recreación de las obras es una manera de dar un nuevo sentido a la realidad percibida.

El trabajo debe mantener las características del juego; de esta manera, jugando con líneas, con colores y con espacios, sin pautas preestablecidas, ni consignas rígidas,podremos descubrir en la creación de los niños obras personales, ligadas al interior infantil.

Saludos

Hola bueno me estoy imaginando como te voy a ver durante este año ,deseo de todo corazón podamos estar juntos para poder aprender todas esas cosas lindas que tengo guardadas para ti , amiguitos vamos a pedir a Jesús que muy pronto nos veremos y yo contarte que tú primer día de clases es tan importante como el último. Todo huele a nuevo, la frescura de tu caritas lavada, la blancura de tus cuadernos, el brillo de tus zapatos nuevos, la novedad de la mochila, el uniforme bien planchado, tu cabellos bien peinado, todo en el primer día de clases se ve y huele y a nuevo.

Generalmente, los niños pequeños, del Kinder, llegan el primer día tomados de la mano de sus padres y éstos no se despiden de sus pequeños hasta dejarles de la mano de su maestra. En este ligero gesto, de cambio de manos, el padre o la madre parecen decir: “aquí te dejo a mi tesoro, cuídalo como lo haría yo”. Una maestra sensible puede descifrar este gesto y basta una sonrisa franca acompañada de un: “no te preocupes estará bien” para que los padres se vayan tranquilos y seguros de que su retoño está en buenas manos. y que dentro de unos días tú me conocerás si por que yo soy La Cuncuna rayito de Luna. con quien vas a conocer un mundo maravilloso y mágico.

Entonces mis amigos vamos a pensar que Jesús nos va a brindar de nuevo la oportunidad que este año 2010 estaremos juntos..
A todos mis amiguitos que este año sea de muchas bendiciones ....